中国(🕡)人首(🕤)先(xiān )就没有彻底弄明白(💵)，学习和上学(📝)(xué )，教育和教材完(🏺)全是(shì(⏪) )两个(🏌)概念。学习未必要在(zài )学(🙇)校里(lǐ )学，而(🕟)在学(xué )校里往往不是(shì(🔐) )在学(⏸)习(xí )。

当(🚾)(dāng )年(⛓)春天(tiān )，时常(🥀)有沙尘(chén )暴(🚈)来袭(xí )，一(yī )般是先天(tiā(🥛)n )气阴(📘)沉，然(rá(🔝)n )后开始(shǐ )起风(fē(👔)ng )，此时总(🎚)(zǒng )有(🚋)一些小资(zī )群体仰(yǎng )天(🆔)说(shuō )：终于(👪)要下雨了。感(gǎn )叹(💣)完毕才(🖥)发(fā(🙅) )现一嘴巴沙子。我时(shí )常(Ⓜ)在这个时(shí(🌂) )刻听见人说再也(💌)不要(yà(🌠)o )呆在(💓)这个地(dì )方(❄)了，而等到夏(🦇)天南(nán )方大(🏙)水漫天(tiān )的时候又都表(❎)(biǎo )示(🌀)还是(shì(㊙) )这里(🌪)好，因(yīn )为沙(📵)尘暴死不(bú(🚪) )了人。

而我(wǒ )所惊奇(qí )的(🐻)是那(👑)帮家伙(🚑)(huǒ )，什么(me )极速(sù )超(🈶)速超极(🤭)(jí )速(⏸)的，居然(rán )能不搞(gǎo )混淆(🏴)(xiáo )车队的名(🐱)(míng )字，认准自(zì )己(🐈)的老(lǎ(💙)o )大。

然(🚮)后那老(lǎo )家伙说：这(zhè(🐢) )怎么可能成(🍈)(chéng )功啊，你们连经(🈸)验都(dō(⚪)u )没有(👞)，怎么(me )写得好(😒)啊?

一凡说：(🧐)好(hǎo )了不跟(⛪)你说(shuō )了导演叫我了天(👫)安门(🔅)(mén )边上(🐊)。

书出(🎽)(chū )了以后，肯(🗽)定会有很(hě(🗃)n )多人说这是(shì )炒冷饭或(🍁)者是(💃)(shì )江郎(🍆)才(cái )尽，因为出(chū(😘) )版精选(🍏)集好(📶)像(xiàng )是歌手(shǒu )做的(de )事情(🔤)。但是我觉得(📉)作(zuò )为一个(gè )写(📻)书(shū )的(🧥)人能(🉑)够(gòu )在出版的仅(jǐn )仅三(🌭)本(běn )书里(lǐ(🚿) )面搞出一(yī )个精(🐑)选是一(🏯)(yī )件(👘)很伟大的(de )事(🤾)情，因为这说(🈸)明我(wǒ )的东(🦋)西的精(jīng )练与文采出众(✴)。因为(🎂)(wéi )就算(🧀)是一(🔛)个(gè )很伟大(🔏)的歌手也很(❄)难(nán )在三张唱片(piàn )里找(⛔)出十(🏠)多首好(🧠)听的(de )歌。况且，我不(🧥)出自会(🎦)有(yǒ(➰)u )盗版商(shāng )出这本书，不如(💾)自己出了(le )。我(👲)已(yǐ )经留(liú )下了(🐾)三本书(🏿)，我不(🧣)能(néng )在乎别(bié )人说(shuō )什(🕖)么，如(rú )果我(🍡)出书太(tài )慢，人(ré(😎)n )会说(shuō(🎰) )江郎(🌹)才尽(jìn )，如果(💫)出书(shū )太快(📳)，人会(huì )说急(🛷)着赚钱，我只是(shì )觉得世(🦕)界上(🕖)(shàng )没有(💏)什么(🛴)江郎才尽，才(💫)华是一种(zhǒ(🎙)ng )永远存在的东西，而(ér )且(♊)一个(🛵)人想(xiǎ(🎞)ng )做什么不想做什(👫)么从(có(🖼)ng )来都(🐨)是自己(jǐ )的事情，我以(yǐ(🔽) )后不写(xiě )东(🎡)西了去唱(chàng )歌跳(🍑)舞赛车(🎤)哪(nǎ(😽) )怕是去(qù )摆摊(tān )做煎饼(🌒)也是我自己(🔕)喜(xǐ )欢——我就(🔵)(jiù )喜欢(🥧)做煎(🃏)(jiān )饼给别人(🌕)吃(chī )，怎么(me )着(🎊)?

教(jiāo )师或者(🎲)说(shuō )学校经常犯(fàn )的一(🥜)个大(🌭)错(cuò )误(🔓)就是(🥓)孤立看不顺(🌑)眼(yǎn )的。比如(💁)，有一人考试成绩很差(chà(📴) )，常常不及(jí(🤐) )格，有的教师就经(🏧)常(cháng )以(🗝)拖低(😅)班级(jí )平均分为名义，情(🔃)不(bú )自禁发(⬇)动其(qí )他学生鄙(📅)视他(tā(👳) )。并且(❌)(qiě )经常做出一(yī )个学生(🔎)犯错全(quán )班(🎹)受罪(zuì )的没(méi )有(🏟)师德的(🍰)事情(🕍)。有的(de )教师潜(😶)(qián )意识(shí )的(🥢)目的就(jiù )是(😶)要让成绩(jì )差的学(xué )生(🔕)受(shò(🕓)u )到其他(❗)心(xī(💐)n )智尚未健全(🗒)(quán )的学生的(🥚)排(pái )挤。如果不是这样，那(🗳)这件事情(qí(🦎)ng )就做得没有意义(🥈)了。