我同(🦎)学，孟(🐸)(mèng )行(🔰)悠。说(🚎)完，迟(⤴)砚看向(xiàng )孟行悠(yōu )，给她介绍，这(zhè )我姐，迟(🥦)梳。

贺(🛺)勤走(🏚)到(dà(🌑)o )两个(🔨)学(xué )生面前站着，大(dà )有护犊(dú )子的意思(🤸), 听完(👌)教(jiā(🍒)o )导主(🍿)任(rè(🎟)n )的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但(🧤)我是(💭)(shì )他(🧠)们的(🎌)班主(🥑)任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据(jù )是什(😋)么(me )？(🌿)我们(🔷)做老(🈴)师的(de )要劝(👡)导(dǎo )学生，也得有理(lǐ )有据, 教(jiā(🕧)o )育是(🤓)一个(🤓)过程(🍬)，不是(🏊)一(yī )场谁输谁赢的比(bǐ )赛。

迟(chí )砚半点不(🗿)让步(💯)，从后(🍬)座(zuò(😤) )里出(🍞)来，对着里(lǐ )面的景(jǐng )宝说：二选一，要么(🚋)自(zì(💱) )己下(🚺)车跟(🕶)我走(🎌)，要么跟(gēn )姐回去。

孟行悠(yōu )似懂非(fēi )懂，想(📀)再问(⛑)点什(♈)(shí )么(🏊)，人(ré(🤫)n )已经到了。

刷完(wán )黑板的(de )最后一个角落，孟(🌨)行悠(😂)(yōu )把(💪)画笔(🀄)(bǐ )扔进脚边的小水(shuǐ )桶里，跑到教室最前(🐪)面(mià(🤼)n )的讲(🎼)台(tá(😀)i )上瞧(🗻)，非常满意(🐕)(yì )地说：完美，收工！

六班后(hò(🌃)u )门大(🈯)开着(💘)，迟砚(🤴)(yàn )和(👓)孟行(háng )悠站在教室最后(hòu )面略显(xiǎn )突兀(🧐)，引得(💽)经过(⏬)(guò )的(🗃)人总(🏞)(zǒng )会往教室里面看(kàn )几眼，带着探究意味(🦍)。

霍修(👷)厉(lì(❓) )也就(🥤)嘴上(😺)过过瘾(yǐn )：不是(shì )我的菜，我还是(shì )不祸(🌹)害(hà(🔋)i )了。

听(📞)见自(🐲)己的名字，景宝抬起头，小心翼翼(yì )地望着(zhe )孟行(🔋)悠，几(🏡)秒之(😐)(zhī )后(👑)又低(dī )下(😑)去，咬咬唇还(hái )是没说(shuō )话。