迟(chí(🦑) )砚(yàn )晃到(dào )孟行悠身边来，盯着黑板上人(🥠)物那(nà(👳) )处(chù )空(🏺)白(bái )，问：那块颜色很多，怎么分工(🌳)？

迟砚(🦗)拿(ná )出(👳)(chū )没写(xiě )完(wán )的练习册，翻开铺平(🌜)，顺便回(😝)答：说(💆)得(dé )对(duì )。

孟(mèng )行(háng )悠被迟梳这直(🔪)球砸得(🎢)有点晕(💙)，过(guò )了几秒(miǎo )才(cái )缓过(guò )来，回答：没有(🗾)，我们只(💆)是同班同(tóng )学(xué )。

贺(hè )勤(qín )走到(dào )两个学(🕧)生面前(🧐)站着，大有护犊子的(de )意(yì )思, 听(tīng )完(wán )教导(💢)(dǎo )主任(🕓)的话，不紧不慢地说：主任说(shuō )得(dé )很对(🐦)(duì )，但我(🐓)是他们(🎩)的班主任，主任说他们早恋(liàn )，不知(💫)(zhī )道(dà(🉑)o )依据是(🥜)什么？我们做老师的要劝导学生(🆚)(shēng )，也得(😭)(dé )有理(😟)有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁输(shū(👵) )谁(shuí )赢(🧗)的(de )比赛。

迟砚一怔，估计没想到还有(yǒu )这(zhè(🧗) )种操(cā(🌦)o )作(zuò )，点(diǎn )头说了声谢谢。

没想到会是这个(🎾)理(lǐ )由(🔄)(yóu )，孟(mèng )行(háng )悠撇嘴吐槽：民以食为天，我(🤪)要收回(🕸)你(nǐ )很(🛬)(hěn )精致(zhì )这(zhè )句话。

孟行悠站得腿(🔎)有点麻(⛹)，直腰活(🍼)动(dòng )两(liǎng )下，肚(dù )子配合地叫起来(🌾)，她自己(✔)都笑了(🏇)：我饿(è )了(le )，搞(gǎo )黑板报太累人。

贺勤说的(🤺)那番话(🏆)越(yuè )想越带(dài )劲(jìn )，孟(mèng )行悠还把自己整(❤)得有些(🐔)感动，坐下(xià )来(lái )后，对(duì )着迟(chí )砚感慨颇(🚕)多：勤(🚀)哥一个数学老师口(kǒu )才(cái )不比(bǐ )许(xǔ )先(🌸)生差啊(🚈)，什么‘(🏵)教育是一个过程，不(bú )是(shì )一场(chǎ(🌠)ng )谁(shuí )输(😰)谁赢的(🧙)比赛’，听听这话，多酷多有(yǒu )范(fà(📨)n )，打(dǎ )死(🕴)(sǐ )我我(🤴)都说不出来。

迟砚戴上眼镜，抬头(tóu )看(kàn )她(🖖)一(yī )眼(✨)：没有，我是说你有自知之明。

贺(hè )勤这(zhè(🛤) )个(gè )班(🕛)主(zhǔ )任，还真是被他们这帮学生小看了(le )啊(🛒)(ā )。