贺勤(qín )说的那(nà(🚲) )番话越(yuè )想(🚪)越带(🚞)劲，孟行(😲)(háng )悠(🖤)还把自(📈)己(jǐ(🥫) )整得有(💗)(yǒu )些(☕)感动(dò(🅿)ng )，坐下来后，对(⛰)(duì )着迟砚感(🌾)慨(kǎi )颇多：(👿)勤哥一(yī )个(⛪)数学老师口(🚪)才不比许先(⏸)生(shēng )差啊，什(✈)么‘教育是(🕟)一个过程，不(❕)是一场(chǎng )谁(🍺)输谁(shuí )赢的(🐷)比(bǐ )赛’，听(🛸)听这话，多酷(🦄)多有(yǒu )范，打(🥎)(dǎ )死我我(wǒ(⏫) )都说不出(chū )来。

孟行悠(yōu )手上都(dōu )是颜料(liào )也不好摸手(👎)机出(chū )来看(😮)图，只(💏)(zhī )能大(⏩)概(gà(🦃)i )回忆了(🌑)(le )一下(🐀)，然后说(😐)：还(💃)有三天(😪)，我自己(jǐ )来(🥀)吧，这块不好(🚽)分，都(dōu )是渐(🚟)变色。

孟行悠(🎮)(yōu )听出这(zhè(🅿) )是给她台阶(🎫)下的意思，愣(🧐)了(le )几秒，感觉(😿)掩(yǎn )饰来掩(Ⓜ)饰去累得慌(🔍)，索性全(quán )说(🌒)开：其实我(🎍)(wǒ )很介意。

迟(🖊)砚失笑，解释(🎣)道(dào )：不会(💗)(huì )，他没(méi )那么大权(quán )力，公立学(xué )校教师(shī )都是教(jiāo )育(😍)局编制在册(🗝)，哪那(🔮)么容易(📠)(yì )丢(📎)饭碗(wǎ(🤜)n )。

孟行(😀)(háng )悠笑(🔞)出声(🕉)来：你(🎎)(nǐ )弟多大了(🛍)？审美很(hě(⛲)n )不错啊(ā )。

你(🕯)好。迟梳也对(🍔)她笑了笑(xià(😸)o )，感觉(jiào )并不(Ⓜ)是(shì )难相处(♟)的。

难得这一(👂)路她也(yě )没(🤱)说一(yī )句话(🥎)，倒不是觉得(✌)有个小朋友(🏅)在拘(jū )束，只(🔸)(zhī )是怕自(zì(🚂) )己哪句话(huà(🤤) )不对，万一触碰到(dào )小朋友(yǒu )的雷区，那就不(bú )好了。